Para el fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en el año 2030, habrá 2 mil millones de jóvenes en todo el mundo en busca de oportunidades para un futuro prometedor. Guatemala es un país joven donde el 33.6% de la población tiene entre 13 a 29 años (Rejuveneciendo Guatemala 2022). Los datos sugieren una necesidad de invertir en la población demográficamente joven.

El proyecto Comunidades Liderando su Desarrollo (CLD) de USAID y CRS en alianza con su socio implementador la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud (ADESJU) trabajan para brindar espacios de oportunidad a las juventudes del Altiplano Occidental de Guatemala.

Helen (primera desde la izquierda) junto a jóvenes emprendedores de su municipio

Helen Mendoza de 17 años, de San Juan Ostuncalco, Quetzaltenango participa activamente en una red de jóvenes local, que busca y gestiona proyectos a través de entidades y organizaciones que apoyan a la niñez, adolescencia y la juventud.  También es participante activa en la comisión de la niñez, adolescencia y la juventud de su comunidad. Helen busca y aspira la superación personal a través de un negocio y la educación que apunten a la prosperidad, como ella indica “Intentar algo nuevo y poder aprender”.

La tarea no es fácil, en Guatemala las oportunidades son muy pocas, la juventud enfrenta grandes limitaciones para el desarrollo, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) indica que el 25% no tienen acceso a la educación formal ni aún trabajo digno. Helen es una de poco más de cuatro millones de jóvenes que enfrentan los desafíos para alcanzar la prosperidad y el pleno desarrollo.

Los padres de Helen son profesionales con un trabajo poco remunerado comparado con los costos de vida en el país. Su padre, maestro, gana el sueldo mínimo de Q 3,209.24 mensuales; y su madre, periodista, obtiene ingresos mensuales por debajo del salario mínimo. Estos sueldos son el sostén para Helen y sus dos hermanos, sueldos que a menudo no cubren sus necesidades.

Esta situación ha motivado a Helen a buscar opciones de crecimiento, gestionando proyectos a través de su participación en organizaciones que apoyan el desarrollo de su comunidad para asegurar una buena educación, pero también el apoyo para poner en marcha un emprendimiento que le permita reducir la brecha salarial de un profesional.

“Cuando nos llegó esta invitación acerca de este proyecto (CLD) tuve que coordinar con mis compañeros y con la organización; en la red de jóvenes somos bastantes que tenemos el interés de participar en diferentes proyectos, y cuando nos llega la invitación a través de la Oficina de la Niñez fue muy emocionante, pues es una nueva experiencia y sobre todo un nuevo aprendizaje porque realmente nunca se deja de aprender, entonces decidimos aprovechar la oportunidad”. Indicó Helen.

CLD a través de su socio implementador ADESJU capacitó a 330 jóvenes en la metodología Aprende y Emprende (A&E), en los departamentos de Huehuetenango, Quetzaltenango, Totonicapán y Quiché, con temas de emprendimiento que permite a la juventud descubrir una iniciativa de proyecto, diseñar y construir un plan de negocio, entre otras habilidades durante cinco meses en cinco módulos de aprendizaje.

“Desde el módulo uno al cinco y las reuniones que tuvimos fue un nuevo aprendizaje, no tenía el conocimiento sobre cómo crear un negocio, cuáles son los factores que conlleva o que se necesita. Me di cuenta de que las ideas que tenía podían convertirse en algo mucho más grande, fue uno de los aprendizajes de mayor impacto que tuve. Este proceso vino a ayudarme y a facilitar mi iniciativa de proyecto, porque fue como un empujón que me hizo entender que si tengo una idea debo convertirlo en algo más grande y que tendrá resultados espectaculares”. Resalto Helen.

CLD otorgó capital semilla por Q 5,000 a 40 jóvenes que concursaron para optar al incentivo. Los ganadores completaron su proceso de formación y presentaron su plan de negocio ante una terna evaluadora conformada por equipos de CLD y socios implementadores. Helen fue una de las ganadoras con su iniciativa “Helens Confecciones y Moda” que tiene como objetivo modificar, diseñar y crear prendas de vestir que esté de acuerdo con la moda para generar ingresos y tener la oportunidad de crecer.

“Todos los jóvenes somos capaces de hacer muchas cosas, a veces nos colocamos límites en el proceso, pero creo que debemos de luchar contra esas ideas negativas. Yo espero más adelante crecer con mi negocio, y poder incluir a otros jóvenes que quieran aprender o emprender a mi lado y generar oportunidades de trabajo. Los retos los vemos como algo malo pero los retos hay que verlos como algo positivo, algo que podemos y vamos a superar como una nueva oportunidad”.  Indicó Helen.

El proyecto Comunidades Liderando su Desarrollo (CLD) de USAID implementado por CRS, y sus socios implementadores avanzan en la construcción de acciones positivas para brindar las oportunidades y los espacios para que la juventud de Guatemala pueda alcanzar la prosperidad y su pleno desarrollo desde su localidad.

Para el fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en el año 2030, habrá 2 mil millones de jóvenes en todo el mundo en busca de oportunidades para un futuro prometedor. Guatemala es un país joven donde el 33.6% de la población tiene entre 13 a 29 años (Rejuveneciendo Guatemala 2022). Los datos sugieren una necesidad de invertir en la población demográficamente joven.

El proyecto Comunidades Liderando su Desarrollo (CLD) de USAID y CRS en alianza con su socio implementador la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud (ADESJU) trabajan para brindar espacios de oportunidad a las juventudes del Altiplano Occidental de Guatemala.

Helen (primera desde la izquierda) junto a jóvenes emprendedores de su municipio

Helen Mendoza de 17 años, de San Juan Ostuncalco, Quetzaltenango participa activamente en una red de jóvenes local, que busca y gestiona proyectos a través de entidades y organizaciones que apoyan a la niñez, adolescencia y la juventud.  También es participante activa en la comisión de la niñez, adolescencia y la juventud de su comunidad. Helen busca y aspira la superación personal a través de un negocio y la educación que apunten a la prosperidad, como ella indica “Intentar algo nuevo y poder aprender”.

La tarea no es fácil, en Guatemala las oportunidades son muy pocas, la juventud enfrenta grandes limitaciones para el desarrollo, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) indica que el 25% no tienen acceso a la educación formal ni aún trabajo digno. Helen es una de poco más de cuatro millones de jóvenes que enfrentan los desafíos para alcanzar la prosperidad y el pleno desarrollo.

Los padres de Helen son profesionales con un trabajo poco remunerado comparado con los costos de vida en el país. Su padre, maestro, gana el sueldo mínimo de Q 3,209.24 mensuales; y su madre, periodista, obtiene ingresos mensuales por debajo del salario mínimo. Estos sueldos son el sostén para Helen y sus dos hermanos, sueldos que a menudo no cubren sus necesidades.

Esta situación ha motivado a Helen a buscar opciones de crecimiento, gestionando proyectos a través de su participación en organizaciones que apoyan el desarrollo de su comunidad para asegurar una buena educación, pero también el apoyo para poner en marcha un emprendimiento que le permita reducir la brecha salarial de un profesional.

“Cuando nos llegó esta invitación acerca de este proyecto (CLD) tuve que coordinar con mis compañeros y con la organización; en la red de jóvenes somos bastantes que tenemos el interés de participar en diferentes proyectos, y cuando nos llega la invitación a través de la Oficina de la Niñez fue muy emocionante, pues es una nueva experiencia y sobre todo un nuevo aprendizaje porque realmente nunca se deja de aprender, entonces decidimos aprovechar la oportunidad”. Indicó Helen.

CLD a través de su socio implementador ADESJU capacitó a 330 jóvenes en la metodología Aprende y Emprende (A&E), en los departamentos de Huehuetenango, Quetzaltenango, Totonicapán y Quiché, con temas de emprendimiento que permite a la juventud descubrir una iniciativa de proyecto, diseñar y construir un plan de negocio, entre otras habilidades durante cinco meses en cinco módulos de aprendizaje.

“Desde el módulo uno al cinco y las reuniones que tuvimos fue un nuevo aprendizaje, no tenía el conocimiento sobre cómo crear un negocio, cuáles son los factores que conlleva o que se necesita. Me di cuenta de que las ideas que tenía podían convertirse en algo mucho más grande, fue uno de los aprendizajes de mayor impacto que tuve. Este proceso vino a ayudarme y a facilitar mi iniciativa de proyecto, porque fue como un empujón que me hizo entender que si tengo una idea debo convertirlo en algo más grande y que tendrá resultados espectaculares”. Resalto Helen.

CLD otorgó capital semilla por Q 5,000 a 40 jóvenes que concursaron para optar al incentivo. Los ganadores completaron su proceso de formación y presentaron su plan de negocio ante una terna evaluadora conformada por equipos de CLD y socios implementadores. Helen fue una de las ganadoras con su iniciativa “Helens Confecciones y Moda” que tiene como objetivo modificar, diseñar y crear prendas de vestir que esté de acuerdo con la moda para generar ingresos y tener la oportunidad de crecer.

“Todos los jóvenes somos capaces de hacer muchas cosas, a veces nos colocamos límites en el proceso, pero creo que debemos de luchar contra esas ideas negativas. Yo espero más adelante crecer con mi negocio, y poder incluir a otros jóvenes que quieran aprender o emprender a mi lado y generar oportunidades de trabajo. Los retos los vemos como algo malo pero los retos hay que verlos como algo positivo, algo que podemos y vamos a superar como una nueva oportunidad”.  Indicó Helen.

El proyecto Comunidades Liderando su Desarrollo (CLD) de USAID implementado por CRS, y sus socios implementadores avanzan en la construcción de acciones positivas para brindar las oportunidades y los espacios para que la juventud de Guatemala pueda alcanzar la prosperidad y su pleno desarrollo desde su localidad.